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元旦贺词:顺风扬帆正启航

时间:2019-10-28 16:13:34

     顺风扬帆正启航 党委书记  闫秉科   校长  陈嘉川            一元复始,万象更新。2007年匆忙的背影已渐远去,充满希冀的2008年正向我们走来。在新年来临之际,我们谨代表学校党委、行政向全校师生员工致以最真挚的节日问候,祝大家新年好!      即将过去的2007年,是极其不平凡的一年。在这一年里,举世瞩目的党的十七大胜利召开,大会选举产生了新一届中央领导集体,明确提出了“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的时代主题;大会通过的十七大报告成为我们党在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。我们坚信,在十七大精神的科学指引下,我们党带领全国人民必将开创新的时代,创造新的辉煌。      即将过去的2007年,注定成为轻院发展史上具有里程碑意义的一年。一年里,我校全体师生员工同心同德,奋发有为,以优异成绩顺利通过教育部本科教学工作水平评估。这是对我校建院近30年本科教育历程的集中检验和历史性总结,是对我校教学质量和办学水平的最权威评价,同时更是一次轻院人精神风貌与道德风尚的最完美展现。经过近三年的拼搏与奋斗,我们不无骄傲地交上了一份完美的答卷!这份答卷生动而壮美,因为它忠实记录了我们为之奋斗的1081个日日夜夜,那校园里彻夜不息的灯火,那寒来暑往中教职员工为之奔忙的匆匆背影,那于点滴小事中折射出“舍小家顾大家”的高尚情怀……这份答卷是1081天辛勤汗水与全身心创造的凝结,是新时期轻院精神的再度升华与最真切诠释!在此,我们再次向全校师生员工致以最真挚的感谢和最崇高的敬意!      教育部本科教学工作水平评估为我校未来发展奠定了坚实的基础。通过评估,我校的办学定位更加准确,办学目标更加明确,办学特色更加鲜明;通过评估,我校的教学管理工作更加科学规范,教学中心地位更加巩固,教学质量和水平显著提高;通过评估,我们找准了办学中的不足与差距,明确了学校今后的努力方向。更为重要的是,在评估过程中全校师生表现出了令人钦佩的不甘人后、争先创优的精神和勇气,全校上下思想高度统一,大家同心同德,凝心聚力,不怕困难,无私奉献,把新时期轻院精神演绎地淋漓尽致。这恰恰是今后我们事业发展中最值得弘扬和依赖的精神力量,是早日实现建设高水平工业大学奋斗目标坚实的思想保证。迎接本科教学工作水平评估有力地激发出了全校师生员工无限的创造力和高昂的创造激情,营造出了干事创业、无私奉献的的舆论氛围,这一切都将成为学校发展进步的最为宝贵的精神财富。      2007年,也是我校各项工作进展顺利并取得优异成绩的一年。科技工作保持良好发展势头,共争取国家级科研项目2项,省部级项目37项。重点学科重点实验室建设取得新突破,新增1个省部共建级教育部重点实验室、2个省级重点学科(实验室)。我校办学质量和水平稳步提升,据国内权威机构调查显示,我校轻工技术与工程一级学科在全国同学科排名第四位,制浆造纸工程二级学科在全国同学科排名第三位。2007年我校招生工作成绩斐然,在山东省再次实现本科一志愿考生全部投满,成为2006、2007年唯一一所连续两年在山东省本科二批一志愿录取率均为100%的省内院校。毕业生就业工作扎实稳健,就业率保持较高水平。人事制度改革稳步推进,党建与思想政治工作成效显著。      展望2008年,我们满怀激情,充满期待。2008年,学校的改革发展任务十分艰巨,形势依然严峻。本科教学水平评估整改工作需要狠抓落实,确保扎实有效;坚持内涵发展,努力实现规模、质量、结构、效益的和谐发展;加大融资力度,进一步完善新校区功能建设,努力为人才培养创造良好的外部环境和物质条件;大力加强科技工作;进一步加强校园文化建设,积极开展和谐校园建设,努力营造健康向上的校园文化氛围;进一步加强党建与思想政治工作,为建设高水平工业大学提供坚强的组织和思想保证。      2008年是学校十一五发展规划实施的关键一年,是令人憧憬、充满希冀的一年。2008年,我校将迎来建校60周年、建院30周年。届时,年轻而充满活力的山东轻工业学院必将意气风发,踌躇满志。毋庸置疑,我们拥有良好的发展机遇,我们拥有足够宽广的发展平台,我们拥有敢于创造、乐于奉献的师生员工,我们拥有不怕困难、无私奉献、不甘人后的轻院精神。顺风扬帆正启航,让我们携手共进,加快发展,努力创造,共同开创山东轻工业学院更加辉煌灿烂的明天!      最后,再次恭祝全校师生员工合家欢乐,幸福安康!                                                                                                                                                                                                                                                                            
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